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[散文] 花喜鹊

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发表于 2017-8-8 11:28 | 显示全部楼层 |阅读模式

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本帖最后由 秋觅 于 2017-8-8 11:53 编辑

【编者按】这篇叙事散文,故事感人有内涵,人物鲜活有真情,文中再现了一位伟大善良的母亲形象。作者以“花喜鹊”为题,花喜鹊是儿女对妈妈爱的象征,也是妈妈对儿女爱的记忆,蕴含着女儿与母亲不舍的情。文中叙述了妈妈对于老师的无私帮助和关怀,于老师教会了幼年“我”唱《花喜鹊》,这首歌是于老师对妈妈的感激之情,也成了女儿思念妈妈的情感纽带。(编辑:秋觅)

   对面楼飞来几只叽叽喳喳叫的花喜鹊,让我情不自禁想起那年于老师教我唱的《花喜鹊》这支歌。勾起我久远的回忆……

   ——题记
  小学三年级的时候,家属院来了一群二十二冶的建筑工人,说是要在我家前院大菜园子空地建工厂。开工的第一天,老妈就兴奋地从外面跑回来告诉爸爸,已经和二十二冶管事的说好,去那个建筑工地的食堂给那帮工人做饭。
  做饭工作是辛苦的。因为,老妈每天凌晨三点就要起床,给我和哥哥做好早饭,放在锅里热着,然后再小跑着去前院工地给工人生火做饭。工人五点就要吃上饭,去工地上工。一天三顿饭,给老妈忙得是脚不沾地,每天天不亮就走,半夜才能回来。
  和老妈一起去工地做饭的,还有我家前院的四十多岁的张娘。老妈还告诉我们说,除了张娘外,和她俩一起做饭的,还有一个工头新结婚不久二十几岁的漂亮媳妇。她每天负责采购,但偶尔也会和老妈张娘一起洗菜、摘菜、淘米做饭……
  每次老妈从工地回来,都会和我们谈起那个工头的媳妇。说那个媳妇也怪不容易的,师专毕业就应该去学校当老师教音乐或者做个什么工作,可是丈夫是走南闯北的头儿,没办法,她只好随丈夫走哪是哪。老妈有几次还对老爸说,一年半载建工厂的人也走不了,一定让老爸给想想办法,能不能让那个小媳妇去学校干个零时工、代个课、教教孩子音乐什么的。老爸也说:“嗯,我一定给她想着这回事。等有机会了一定帮忙!”
  也别说机会终于来了,老妈去工地干活第二个月,学校有个教音乐的老师休了产假,学校一时半会也等不到上面派来的老师。为此,在爸爸的帮助下,借这个空当,那个工头媳妇还真去了学校。
  记得那天刚走进三年级二班教室,我就看见教室讲台上有一台像柜子一样的东西。紧接着,李校长领着一个漂亮的阿姨走进教室。李校长向我们高兴地介绍说:“这个站在我身边的,是咱学校新来的音乐老师于老师。”
  李校长走了之后,于老师微笑地揭开那个像柜子一样的东西,坐在凳子上,不一会就弹起好听的音乐来。于老师还告诉我们说,以后她会慢慢教我们喜欢音乐的学生弹钢琴、唱歌。从她嘴里我们还知道,这个钢琴是她老公送她的结婚纪念品。
   于老师来了之后,我们班同学都喜欢上她的音乐课。没事下课的时候,于老师还专门教我们几个爱好文艺的孩子排练节目、排练舞蹈……
  冬天来到的时候,妈妈有一天夜间和爸爸商量说,想要把我家隔壁装杂货的那个房间腾出来,说是想让于老师和他爱人来家里住。妈妈还说:“于老师怀了孩子,工地环境不好,房间四处透风的。咱家隔壁房间正好有个大火炕,闲着也是闲着,就让于老师和她爱人来咱家里住吧,这样我还能帮忙照顾点。人家大老远随爱人来咱承德给咱建工厂,多不容易呀,咱别的忙帮不上,就让她来家里住吧。”爸爸热烈的响应着并说:“这事你还用和我商量吗?这天眼看冷了,咱俩赶紧收拾收拾房间,把他们接来吧。”
  老妈和爸爸连夜清扫了房间,老爸还特意砌了炉灶、火墙。第二天,老妈还真把于老师领来了。我还特意偷偷看了看于老师的肚子,还真发现肚子大了许多。从此后,于老师就住进了我家隔壁空房子里。这可忙坏了老妈,每天夜晚来临的时候,老妈都会负责生火烧炕,每天凌晨去工地前,老妈都会跑去隔壁房间去把压的炉火勾旺。临走前,还忘不了把给我们准备的早饭,给于老师也带上一份放在火墙上。每天早晨,老妈还特意给于老师煮上两个鸡蛋,说是给于老师补充营养。而那鸡蛋是我家用穿不了的旧衣服,和街上卖鸡蛋的买卖人商量换的。老妈还特意叮嘱我和哥哥:“于老师肚子里怀了小宝宝,一定要好好对待于老师,干什么都要轻手轻脚,不能毛毛躁躁……”
  那年的十一月三号,于老师去医院生下了一个七斤重的大胖小子。从那以后,老妈不再去工地做饭了。她怀里抱着自己做的大大小小的垫子、小被子、包孩子用的蓝布去了医院,专门在医院伺候起于老师。她还把于老师爱人撵回工地,让他专心工作。三天后,于老师被车拉着和妈妈一起从医院回来了。老妈也一同住进了于老师住的房间,担当起照顾于老师的任务。
  月子里,老妈每天给于老师的孩子洗尿布,每天给于老师坐月子饭。于老师生了小宝宝后,老妈为了让于老师有充足的奶水,隔三差五还去集市上给于老师买鲫鱼,买猪蹄和黄豆。给于老师做鲫鱼汤,给于老师做猪蹄黄豆汤。眼见着月子里的于老师和孩子一天天胖了起来,而老妈却明显变得黑瘦。
  于老师孩子六个月的时候,有一天她突然把我叫进她的房间,说要教我弹钢琴。那一天永远忘不了的是于老师还教了我一首很好听的歌,名字叫《花喜鹊》:花喜鹊叫喳喳,叫喳喳。小朋友坐在大树下,你说我说他也说,你说他也说,人人争着夸妈妈,人人争着夸妈妈……
  这首歌我终于能全部会弹下来,边唱边弹的时候,于老师的孩子也九个月了,她和她爱人也即将要离开承德。记得那天,于老师含着眼泪和我同唱这首歌的时候,老妈就静静地坐在我家院子里的丁香树下。她微笑着连连说:“好听!真的很好听!!”
  汽车启动一刻,于老师的爱人把一些钱给老妈的时候,老妈拒绝了。老妈说:“你们大老远的背井离乡的来我们承德建工厂,起早贪黑的工作,已经很不容易了,我哪能要你们的钱呀!这些钱留着给你老婆孩子买营养品吧!”于老师紧紧抱住老妈泣不成声,不舍离去。于老师爱人还说:“大姐,等孩子大了我有空了,一定会带着孩子老婆来承德看你们一家人!”
  于老师和他爱人走后,每年无论走到哪里,都会给老妈寄来一封信件。有一次于老师还给老妈寄了一盒磁带,磁带里录的是他的儿子奶声奶气叫“何妈妈、何爸爸”。于老师还录下了他们一家三口,为妈妈唱的那首花喜鹊。
  时光荏苒,岁月如梭。又是一个秋天,秋虫在茂密的青草中叫着,一种我叫不出名字的小花在这个时节也开了,点缀在山谷中。
  骤雨,尽敲木鱼。想着那年的往事,再一次来到老妈墓前,久久伫立,痴痴地凝视面前隆起的那堆土,眼睛被泪珠与雨滴混杂在一起,老妈走时没有合拢的眼睛以及烟云般逝去的一切,一件件、一桩桩地滑过我的心头,消失在远方的雨幕中。
  永远忘不了三年前,接到老妈病危消息,我连夜坐夜车赶到医院的情景。白色的床单已紧紧裹在老妈身上……
  老爸告诉我说:“你妈等不到你,终于先走了。她说她养的闺女她懂,一定是有什么急事给耽搁了。要不然怎么会在她临离开这个世界的时候,你不在她的身边看她最后一眼!你妈还说,她愿意听你给她唱的《花喜鹊》这首歌。如果她能坚持等到你回来,你一定会唱给她听的!一定会……”
  永远忘不了三年前,老妈出殡的那天,那个于老师和她的老公领着孩子从外地特意赶来,跪拜在妈妈墓地,一家三口给妈妈唱的花喜鹊!
  于老师和他的爱人还哭着对我和哥哥说:“你老妈是我们两口子这辈子遇到的最好的大姐!”于老师临离开承德前把我和哥哥紧紧搂在了怀里说:“你老妈虽然不在了,我就是你们的亲人,你们有什么困难一定要打电话给我!我一定会如大姐帮我一样帮你们。”
  雨丝静静地飘落,一如我哭泣的心情!我永远忘不了,在那年于老师住在我家的寒冬腊月,老妈的手爱裂口,裂口活像一个个翻开的小嘴,里面会不时地渗出一些血珠。她却仍要用这双疼痛难忍的手为于老师的宝宝缝补浆洗,为我们一大家子烧菜做饭。
  永远忘不了,在那倾盆大雨的日子里,老妈打着雨伞来学校接我和哥哥,把雨伞、雨披给了我和哥哥,而自己却淋着雨走在回家的路上。有几次衣服被雨水打湿了,后来生了病,好几天都在发烧都卧床不起……
  轻轻唱起花喜鹊这首歌,仿佛看见老妈微笑地站在我的面前对我说:“好听,真的好听!”
  老妈,三年的时间,我已懂得了珍惜,而您在哪里?您听见女儿的呼唤了吗?
  虽然近在咫尺,却远在天涯。我再也听不到您的声音,看不到您的面容,如果世上有生死相通的通道该有多好!我就会每天都会去看您,每天对您唱于老师那年教我唱的《花喜鹊》!多少回我在梦中苦苦寻觅,企盼奇迹出现,可收获的却只是沉重的叹息。
  有人把叶子当成孤独的象征,也许未必恰当。当我看到一片落叶在天空中打转,然后慢慢接触地面。我会想起我的老妈!想起花喜鹊这首歌。我不再孤独!
  三年,一路走来,背后有朋友、有亲人、有同事的支持,鼓励与帮助。因为有他们,自己才少走了许多弯路,少吃了许多苦头。难过的时候,想父母的时候总会想到背后有这么多的人关心自己、爱护着自己。于是一切烦恼都烟消云散了。
  老妈,花喜鹊这首歌想你的时候,我都会在唱。您就如一朵出淤泥而不染的清莲,亭亭玉立,淡淡地散发着爱的幽香,我会学着您的样子,去爱所有的人,因为有了爱,生命才会更加充实。

花喜鹊

花喜鹊

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发表于 2017-8-8 11:36 | 显示全部楼层
欣赏佳作,编辑中……
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发表于 2017-8-8 11:51 | 显示全部楼层
【编者按】这篇叙事散文,故事感人有内涵,人物鲜活有真情,文中再现了一位伟大善良的母亲形象。作者以“花喜鹊”为题,花喜鹊是儿女对妈妈爱的象征,也是妈妈对儿女爱的记忆,蕴含着女儿与母亲不舍的情。文中叙述了妈妈对于老师的无私帮助和关怀,于老师教会了幼年“我”唱《花喜鹊》,这首歌是于老师对妈妈的感激之情,也成了女儿思念妈妈的情感纽带。(编辑:秋觅)
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发表于 2017-8-8 11:54 | 显示全部楼层
这篇叙事散文,故事感人有内涵,人物鲜活有真情,文中再现了一位伟大善良的母亲形象。作者以“花喜鹊”为题,花喜鹊是儿女对妈妈爱的象征,也是妈妈对儿女爱的记忆,蕴含着女儿与母亲不舍的情。文中叙述了妈妈对于老师的无私帮助和关怀,于老师教会了幼年“我”唱《花喜鹊》,这首歌是于老师对妈妈的感激之情,也成了女儿思念妈妈的情感纽带。推荐阅读,建议精华!
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发表于 2017-8-8 12:24 | 显示全部楼层
佳作拜读,支持精华!
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发表于 2017-8-8 18:25 | 显示全部楼层
浓浓的亲情,支持精华之作
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 楼主| 发表于 2017-8-13 16:03 | 显示全部楼层
秋觅 发表于 2017-8-8 11:51
【编者按】这篇叙事散文,故事感人有内涵,人物鲜活有真情,文中再现了一位伟大善良的母亲形象。作者以“花 ...

谢谢秋觅老师!总给何叶编文了!辛苦。敬茶。
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 楼主| 发表于 2017-8-13 16:03 | 显示全部楼层
秋觅 发表于 2017-8-8 11:54
这篇叙事散文,故事感人有内涵,人物鲜活有真情,文中再现了一位伟大善良的母亲形象。作者以“花喜鹊”为题 ...

再次感谢老师辛苦编辑!祝好!
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 楼主| 发表于 2017-8-13 16:04 | 显示全部楼层
彭城荻苇 发表于 2017-8-8 12:24
佳作拜读,支持精华!

谢谢老师支持!很感动!
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 楼主| 发表于 2017-8-13 16:04 | 显示全部楼层
青青湖边草 发表于 2017-8-8 18:25
浓浓的亲情,支持精华之作

谢谢青青湖边草老师!敬茶。
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 楼主| 发表于 2017-8-13 16:05 | 显示全部楼层
一并感谢所有支持老师对何叶的厚爱,我会努力的!
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